Disponibilidad:
- Casa del lectorDisponible apróx. en 9 días
- Libro Técnico SurDisponible apróx. en 9 días
- Editorial:
- DISTRIFER LIBROS SL
- Año de edición:
- 2020
- Materia
- Pedagogia
- ISBN:
- 978-84-18083-13-6
- Páginas:
- 168
- Encuadernación:
- Bolsillo
- Colección:
- UNIVERSIDAD
EDUCACIÓN SOCIAL: TEORÍA EDUCATIVA, PROCEDIMIENTOS Y EXPERIENCIAS
PROCEDIMIENTOS Y EXPERIENCIAS
ÁLAMO BOLAÑOS, ARMINDA / RODRÍGUEZ PULIDO, JOSEFA
La educación social debe disponer y generar un pensamiento que permita problematizar sobre su teoría, sus procedimientos y las experiencias que nos hablan de ella, teniendo en cuenta el momento... Leer más
La educación social debe disponer y generar un pensamiento que permita problematizar sobre su teoría, sus procedimientos y las experiencias que nos hablan de ella, teniendo en cuenta el momento presente, en el cual se están desplegando distintos procesos educativos y desarrollando enormes cambios sociales y educativos. No basta con conocer y explicar situaciones y acontecimientos, sino que ha de representar un dispositivo de transformación social. Precisamos una educación social -una parte está en la historia y otra hay que construirla- que dé lugar a acciones educativas con las cuales alzar nuevos horizontes. De ahí que las teorías educativas existentes, los procedimientos empleados y las experiencias llevadas a cabo sean las cuestiones que ocuparán los capítulos de esta obra. Esta publicación, surgida de la reflexión compartida de docentes de diversas universidades del Estado español y del Reino Unido, no pretende abarcar todos los campos metodológicos y de conocimiento vinculados a este campo, si bien reúne visiones teóricas, procedimentales y prácticas desde diferentes perspectivas que defienden una edu