Disponibilidad:
- Casa del lectorDisponible apróx. en 9 días
- Libro Técnico SurDisponible apróx. en 9 días
- Editorial:
- CESMA, S.A.
- Año de edición:
- 2023
- Materia
- Eso
- ISBN:
- 978-84-19103-55-0
- Páginas:
- 256
- Encuadernación:
- Rústica
023 1ESO BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA REVUELA
DEHESA, ELENA / GONZÁLEZ LÓPEZ DE GUEREÑU, JOSÉ / HIDALGO MORENO, ANTONIO JOSÉ / JULIÁN, JAVIER / NIETO, JUAN ANTONIO / GARCÍA , GUILLERMO
Objetivo:Interpretar la realidad más cercana mediante la observación de campo, la experimentación y la búsqueda en diferentes fuentes para resolver cuestiones o contrastar hipótesis.Revuela lo... Leer más
LAS ESFERAS DE LA TIERRAEl trabajo científico1.1. La cienciaLa atmósfera1.2. Las funciones de la atmósfera. El tiempo atmosférico1.3. La composición y estructura de la atmósfera1.4. La contaminación atmosférica y el cambio climáticoLa hidrosfera1.5. El agua en la Tierra1.6. Los usos del aguaLa geosfera1.7. Las rocas y sus características1.8. Los minerales y su utilidadLOS SERES VIVOSLos seres vivos y su clasificación2.1. Un mundo lleno de vida2.2. Descubriendo las funciones celularesLos seres vivos y su clasificación2.3. Un planeta muy diversoBacterias, protoctistas y hongos2.4. Los organismos más sencillos2.5. El papel de los microorganismosLos animales2.6. Los animales vertebrados2.7. Los animales invertebradosLas plantas2.8. El reino de las plantas2.9. Las plantas con flores: semillas y frutosEL MEDIOAMBIENTELos ecosistemas3.1. Características de los ecosistemas3.2. La diversidad de ecosistemas
Objetivo:Interpretar la realidad más cercana mediante la observación de campo, la experimentación y la búsqueda en diferentes fuentes para resolver cuestiones o contrastar hipótesis.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Planteamiento de cuestiones científicas basadas en la observación directa o indirecta del mundo en situaciones y contextos habituales.- Comprender para aprender. Estableciendo conexiones con situaciones cotidianas despertando el espíritu creativo y emprendedor para desarrollar el pensamiento científico.
