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TALLERES DE TEATRO EN EDUCACION SECUNDARIA
UNA EXPERIENCIA LÚDICA
MUÑOZ / DIEZ / IZQUIERDO
La experiencia teatral en los Institutos de Educación Secundaria se propone como una materia optativa que contribuye al logro y desarrollo de las finalidades y objetivos de este nivel educativo.... Leer más
Extracto del Índice:
1. INTRODUCCIÓN
Presentación. Taller de Teatro, optativa en la ESO. Motivación.
2. TALLERES PREPARATORIOS
La mente. Taller de respiración. Taller de relajación. Taller de respiración y vocalización. Taller de juegos de dramatización y desinhibición. Taller de elementos sonoros y rítmicos. Taller de maquillajes. Taller de vestuario y decorados. Taller de iluminación.
3. PUESTA EN ESCENA DE LA OBRA. EVALUACIÓN
Cómo seleccionar la obra. Elección de los personajes. Puesta en escena. Evaluación.
4. BIBLIOGRAFÍA
La experiencia teatral en los Institutos de Educación Secundaria se propone como una materia optativa que contribuye al logro y desarrollo de las finalidades y objetivos de este nivel educativo. Estos TALLERES DE TEATRO encierran una filosofía liberadora, crítica, constructiva, que utiliza la actividad dramática como medio para educar en valores. Con la creatividad teatral, tal como se plantea en esta obra, no se persigue la formación de actores ni el despertar en el alumnado la afición por el arte dramático, sino que éste sea un medio lúdico a través del cual puedan expresar sus sentimientos, vencer timideces, eliminar tensiones e inhibiciones, descubrir la importancia del juego en grupo y desarrollar la imaginación y la capacidad creadora. El profesorado de Secundaria puede desarrollar estos materiales como materia optativa y recurso didáctico para el tratamiento de los temas transversales.
