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NECESIDADES Y RESPUESTA EDUCATIVA A LA DISCAPACIDAD AUDITIVA
SANTANA HERNANDEZ, RAFAEL / TORRES MONRE
Sinopsis
Los contenidos de este manual, se centran preferentemente en los déficits auditivos severos y profundos y desde el nacimiento. El estudiante, futuro maestro de educación primaria,... Leer más
PRESENTACIÓN
INTRODUCCIÓN A LA ASIGNATURA
UNIDAD DE APRENDIZAJE 1. LA AUDICIÓN HUMANA: CARACTERIZACIÓN, DIAGNÓSTICO TEMPRANO Y AYUDAS TÉCNICAS
UNIDAD DE APRENDIZAJE 2. LA DISCAPACIDAD AUDITIVA: LOS SISTEMAS AUMENTATIVOS DE COMUNICACIÓN
UNIDAD DE APRENDIZAJE 3. LA INCLUSIÓN DEL ALUMNADO SORDO
Sinopsis
Los contenidos de este manual, se centran preferentemente en los déficits auditivos severos y profundos y desde el nacimiento. El estudiante, futuro maestro de educación primaria, debe conocer e identificar las distintas necesidades especificas derivadas de la discapacidad auditiva, favoreciendo actitudes de aceptación, respeto y colaboración que faciliten la integración del alumnado con dichas necesidades.
Abstract
The contents of this manual are centred mainly on severe and deep hearing problems as well as hearing impairment since birth. The student, future primary teacher, must know and identify the specific necessities originated by the hearing impairment, favouring accepting, respect and collaboration attitudes which makes the integration of their students easier.
