Disponibilidad:
- Casa del lectorDisponible apróx. en 9 días
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- Editorial:
- CCS, EDITORIAL
- Año de edición:
- 2017
- Materia
- Pedagogia
- ISBN:
- 978-84-9023-441-9
- Páginas:
- 160
- Encuadernación:
- Rústica
- Colección:
- CIUDAD DE LAS CIENCIAS
LA NUMERACION Y LAS CUATRO OPERACIONES MATEMATICAS
DIDACTICA PARA LA INVESTIGACION Y EL DESCUBRIMIENTO A TRAVES DE LA MANIPULACION
FERNANDEZ BRAVO, JOSE ANTONIO
Cuentan, que la necesidad inventó un planteamiento didáctico que se escribió como un cuento y se publicó como un libro, en el que se permitía al alumno ser el protagonista activo en la... Leer más
Cuentan, que la necesidad inventó un planteamiento didáctico que se escribió como un cuento y se publicó como un libro, en el que se permitía al alumno ser el protagonista activo en la construcción del conocimiento matemático. Desde entonces, dicen que «la normalidad» desapareció para siempre, y aprender ya no consiste en repetir las informaciones trasmitidas, escuchadas o leídas -cuando no establecidas al antojo de palabras vacías de actividad rentable-, sino que consiste en: comprender las relaciones básicas mediante la contrastación de las ideas; desarrollar la capacidad creativa; extender el campo de la curiosidad; inferir ideas y descubrir conceptos mediante la observación, la intuición y el razonamiento lógico; buscar nuevas y variadas formas de hacer donde, aparentemente, siempre había una y sólo una; querer hacer y sentirse bien haciendo.