Disponibilidad:
- Casa del lectorDisponible apróx. en 9 días
- Libro Técnico SurDisponible apróx. en 9 días
- AlmacénDisponible apróx. en 2-3 días
- Editorial:
- LIBROS DE LA CATARATA
- Año de edición:
- 2020
- Materia
- Pedagogia
- ISBN:
- 978-84-1352-052-0
- Páginas:
- 128
- Encuadernación:
- Rústica
- Colección:
- COLECCIÓN MAYOR
APRENDER Y ENSEÑAR EN TIEMPOS DE CONFINAMIENTO
PROPUESTAS ÚTILES PARA LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI EN TIEMPOS DE PANDEMIA
TRUJILLO, FERNANDO
Con la llegada de la COVID-19 ha empezado un periodo de confinamientoque ha reducido a cenizas el cíclico vaivén de las entradas y salidasde estudiantes, convirtiendo las aulas en un espacio... Leer más
Con la llegada de la COVID-19 ha empezado un periodo de confinamientoque ha reducido a cenizas el cíclico vaivén de las entradas y salidasde estudiantes, convirtiendo las aulas en un espacio vacío,desprovisto de su sentido primordial. La transición de un sistemaeducativo presencial a un modelo de educación a distancia ha sido,probablemente, el mayor sobresalto que ha recibido la educación enEspaña y en muchos otros países en el último tercio del siglo XX yeste comienzo de siglo XXI. Aún no tenemos perspectiva histórica paraconocer cuáles han sido los efectos durante el curso 2019-2020.Necesitamos información para comprender el impacto de la enfermedad en los menores, el efecto del confinamiento en su aprendizaje y sucrecimiento o la repercusión de la transformación del sistemaeducativo en los centros y los docentes. Sin embargo, ya estamosinmersos en un nuevo curso y hay que tomar decisiones.
Elobjetivo de este libro es hacer propuestas útiles para la educacióndel siglo XXI. Hace un recorrido por algunas de las ideas clave:organización de los centros educativos, infraestructuras, metodologías de ens