019 ELE ACTUAL A2 CURSO ESPAÑOL EXTRANJEROS LIBRO DEL ALUMNO

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019 ELE ACTUAL A2 CURSO ESPAÑOL EXTRANJEROS LIBRO DEL ALUMNO

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AA.VV

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El curso de español para extranjeros Ele Actual sigue una metodología de enseñanza muy visible en su tipología de actividades partiendo de una cuidada secuencia didáctica. Se trata del enfoque... Leer más

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Editorial:
CESMA, S.A.
Año de edición:
2019
Materia
Español para extranjeros
ISBN:
978-84-1318-038-0
Páginas:
240
Encuadernación:
Bolsillo
Colección:
ELE (ESPAÑOL LENGUA EXTRANJERA)

Lección 1                                      Un nuevo cursoLección 2                                      ¿Qué te pasa?Lección 3                                      Comidas  Lección 4                                      Ha sido un día normalLección 5                                      Experiencias y opinionesRepaso 1                                                           Lección 6                                      Ropa y complementos              Lección 7                                      ¡Feliz cumpleaños!Lección 8                                      Contar un viajesLección 9                                      FamososLección 10                                    Permiso y favores            Repaso 2            Lección 11                                    ¿Cómo quedamos?Lección 12                                    De viajeLección 13                                    ¿Qué tal el fin de semana?Lección 14                                    Objetos y regalosLección 15                                    Costumbres del pasadoRepaso 3Resumen gramatical     Vocabulario

El curso de español para extranjeros Ele Actual sigue una metodología de enseñanza muy visible en su tipología de actividades partiendo de una cuidada secuencia didáctica. Se trata del enfoque comunicativo de enseñanza, que sigue una programación nociofuncional ofreciendo, de esta manera, una práctica comunicativa de la lengua. No parte de una tarea final. Las actividades presentadas van de la más guiada a la más libre para que en el proceso de aprendizaje el estudiante, poco a poco, interiorice lo que va aprendiendo.

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