Disponibilidad:
- Casa del lectorDisponible apróx. en 10 días
- Libro Técnico SurDisponible apróx. en 10 días
- Editorial:
- RAMA, EDITORIAL
- Año de edición:
- 2011
- Materia
- Pedagogia
- ISBN:
- 978-84-9964-108-9
- Páginas:
- 82
- Encuadernación:
- Rústica
011 CFGS LIBRO PROFESOR LENGUAJES DE MARCAS Y...
SISTEMAS DE GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN
SÁNCHEZ ZURDO, JAVIER
El material didáctico que se presenta a continuación está concebido de forma que su utilización sea lo más cómoda, accesible y sencilla posible. Por esta razón, se ha dividido en dos... Leer más
INTRODUCCIÓN
EL MÓDULO LENGUAJES DE MARCAS Y SISTEMAS DE GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN
PROGRAMACIÓN
METODOLOGÍA
RELACIÓN SECUENCIADA DE LAS UNIDADES DE TRABAJO
TEMPORALIZACIÓN
CAPÍTULO 1. RECONOCIMIENTO DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LENGUAJES DE MARCAS
Presentación del capítulo
Contenidos
Tiempo estimado de duración
Actividades de enseñanza y aprendizaje
Metodología
Actividades e instrumentos de evaluación
Solución al test de conocimientos
CAPÍTULO 2: LENGUAJES PARA LA VISUALIZACIÓN DE INFORMACIÓN
Presentación del capítulo
Contenidos
Tiempo estimado de duración
Actividades de enseñanza y aprendizaje
Actividades e instrumentos de evaluación
Solucionario de ejercicios
Solución al test de conocimientos
CAPÍTULO 3: LENGUAJES PARA EL ALMACENAMIENTO Y TRANSMISIÓN DE INFORMACIÓN
Presentación del capítulo
Contenidos
Tiempo estimado de duración
Actividades de enseñanza y aprendizaje
Actividades e instrumentos de evaluación
Solucionario de ejercicios
Solución al test de conocimientos
CAPÍTULO 4: DEFINICIÓN DE ESQUEMAS Y VOCABULARIOS EN XML
Presentación del capítulo
Contenidos
Tiempo estimado de duración
Actividades de enseñanza y aprendizaje
Metodología
Actividades e instrumentos de evaluación
Solucionario de ejercicios
Solución al test de conocimientos
CAPÍTULO 5: CONVERSIÓN Y TRANSFORMACIÓN DE DOCUMENTOS XML
Presentación del capítulo
Contenidos
Tiempo estimado de duración
Actividades de enseñanza y aprendizaje
Metodología
Actividades e instrumentos de evaluación
Solucionario de ejercicios
Solución al test de conocimientos
CAPÍTULO 6: ALMACENAMIENTO DE INFORMACIÓN
Presentación del capítulo
Contenidos
Tiempo estimado de duración
Actividades de enseñanza y aprendizaje
Metodología
Actividades e instrumentos de evaluación
Solucionario de ejercicios
Solución al test de conocimientos
CAPÍTULO 7: APLICACIÓN DE LOS LENGUAJES DE MARCAS A LA SINDICACIÓN DE CONTENIDOS
Presentación del capítulo
Contenidos
Tiempo estimado de duración
Actividades de enseñanza y aprendizaje
Actividades e instrumentos de evaluación
Solucionario de ejercicios
Solución al test de conocimientos
CAPÍTULO 8: SISTEMAS DE GESTIÓN EMPRESARIAL
Presentación del capítulo
Contenidos
Tiempo estimado de duración
Actividades de enseñanza y aprendizaje
Metodología
Actividades e instrumentos de evaluación
Solucionario de ejercicios
Solución al test de conocimientos
El material didáctico que se presenta a continuación está concebido de forma que su utilización sea lo más cómoda, accesible y sencilla posible. Por esta razón, se ha dividido en dos partes:
- Guía Didáctica:
- La programación del módulo.
- La programación del aula con el desarrollo de las distintas unidades didácticas, incluyendo:
- El contenido correspondiente.
- La temporalización.
- Las actividades de enseñanza/aprendizaje.
- Los criterios de evaluación.
- La solución de los distintos ejercicios propuestos y actividades.
- La solución de los test de conocimientos.
La finalidad de esta guía es únicamente orientar al profesorado que imparte este módulo, a la vez que constituye una propuesta abierta para su modificación cuando el profesor tenga en cuenta las características socio-laborales de su entorno.
- MATERIAL ADICIONAL DE RECURSOS:
En la página web de Ra-Ma (www.ra-ma.es) se encuentra disponible el material de apoyo que sirve de complemento a la guía didáctica. Todos los materiales disponibles siguen la línea didáctica del libro de texto. En el mismo se han incluido ampliaciones de los contenidos más importantes que facilitan al profesorado su tarea docente atendiendo a las necesidades educativas detectadas en el aula y en la diversidad del alumnado.
Esta obra será una herramienta útil y eficaz que contribuirá a la mejora de su labor docente.
