Búsqueda de Editorial : GRAO

55 resultados

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  • DIBUJAR PARA APRENDER
    LARRALDE URKIJO, GARBIÑE
    El Visual Thinking en educación nos invita a dibujar para aprender y nos abre un universo de posibilidades que todavía tenemos que explorar. Porque el mundo está cambiando y gran parte de nuestro alumnado habla un idioma, el visual, al que deberíamos dar un mayor protagonismo en el sistema educativo. Dirigido a personas interesadas en el pensamiento, más allá de las palabras. ...

    20,19 €

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  • INCLUSIÓN: ACCIONES EN PRIMERA PERSONA
    ALCÁNTARA GUERRERO, MARÍA DOLORES
    La intención del libro es ofrecer una brújula que oriente a las escuelas en seguir el camino hacia la inclusión. Así, se inicia el viaje desde los conceptos de presencia y participación, que son los cimientos sólidos de esta escuela que buscamos; para continuar haciendo paradas en las metodologías y modelos organizativos en los que debe construirse; en la convivencia como model...

    25,48 €

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  • ¿CÓMO APRENDEMOS?
    RUIZ MARTÍN, HÉCTOR
    En los últimos años hemos sido testigos de un interés creciente por tender puentes entre la ciencia que investiga cómo aprendemos y la práctica educativa. Por un lado, la comunidad científica ha fijado su atención en cuestiones de especial relevancia para la educación, partiendo del estudio del cerebro y acercándose paulatinamente a los contextos reales en que ocurre el aprendi...

    29,81 €

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  • N280 COMO DAR CLASE A LOS QUE NO QUIEREN
    VAELLO ORTS, JOAN
    El secreto de enseñar no es tanto transmitir conocimientos como contagiar ganas, especialmente a los que no las tienen. Qué hacer con estos alumnos para integrarlos en la clase, o al menos conseguir que permitan trabajar a los que sí quieren, es el principal reto de las enseñanzas obligatorias, lo que pasa por la consecución de un clima favorable en el aula y en el centro media...

    19,23 €

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  • METODOLOGÍAS LÚDICAS PARA LA PERSONALIZACIÓN DEL APRENDIZAJE
    ARNAU BELMONTE, LAIA
    Se analiza cómo el uso del juego en el aula puede ser un potente aliado para lograr la personalización del aprendizaje e incorporar los distintos ritmos, intereses y capacidades del alumnado en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Además, ofrece un análisis de varias metodologías: los ambientes de aprendizaje, las cajas de aprendizaje (aprendizaje basado en retos), el aprendi...

    20,19 €

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  • PEDAGOGÍA DE LA ACCIÓN COMÚN
    PUIG ROVIRA, JOSEP MARIA
    La pedagogía de la acción común sostiene que el desarrollo personal y la formación ciudadana se logran actuando en la realidad para transformarla. La educación ha de contribuir a cambiar las formas de vida injustas e insostenibles. Es una educación que promueve el compromiso y mira el futuro con esperanza. En la práctica educativa, la acción común se concreta en la metodología ...

    21,63 €

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  • ACOGER
    COMA LÓPEZ, MERCÈ
    Acoger es recibir, admitir en la escuela las diferencias, la diversidad, las distintas formas de crianza, los modelos familiares… y ver de qué modo podemos convivir de una manera armoniosa. En sus páginas se concreta con minuciosidad qué significa el momento de acogida para los distintos protagonistas: los niños y niñas, sus familias y las maestras, a la vez que ofrece a las es...

    17,31 €

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  • EDUCACIÓN ARTÍSTICA SENSIBLE
    MESÍAS LEMA, JOSÉ MARÍA
    Ese es el rumbo de la Educación Artística sensible, reinventar(nos) ante el devenir de la vida, aprender a escuchar(nos), a pensar(nos) y a relacionar(nos) para hacer de las aulas lugares habitables y de encuentro. Habitar la sensibilidad como un espacio colectivo entre el arte y la educación. ...

    25,96 €

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  • EL LUGAR SIMBOLO.EL IMAGINARIO INFANTIL EN LAS INSTALACIONES DE JUEGO
    RUIZ VELAZCO-ABAD
    Las instalaciones de juego, o lugar del símbolo, proponen el descubrimiento de todo lo que el relato lúdico comunica (la valentía, el temor o el cuidar y ser cuidado) desde la mirada, la escucha y el acompañamiento de la infancia. ...

    34,62 €

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  • MANUAL DE GUERRILLA URBANA
    TONUCCI, FRANCESCO
    «Mi primer objetivo es daros a conocer vuestros derechos, especialmente aquellos que os hacen ciudadanos. El segundo, ayudaros a protestar...». ...

    20,19 €

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  • 10 HISTORIAS DE EXITO EDUCATIVO PARA PEDAGOGIA DE ESPERANZA
    LONGAS
    En sus páginas se explican testimonios de coraje personal, de compromiso con la educación y de colaboración entre familias, docentes y educadores, donde aflora la dimensión más social y humana de la pedagogía, la que penetra en la escuela pero no se cierra en ella, y nos permite hablar de una pedagogía de la esperanza. ...

    15,87 €

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  • 10 IDEAS CLAVE NEUROCIENCIA Y EDUCACIÓN APORTACIONES PARA EL AULA
    CARBALLO, ANNA / PORTERO, MARTA
    Una obra de síntesis y de referencia sobre neurociencia y educación que presenta una estructura en forma de 10 ideas básicas que facilita la comprensión. ...

    25,00 €

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  • ACTUAR, JUGAR, PENSAR
    AUCOUTURIER, BERNARD
    El autor analiza la génesis del juego espontáneo del niño como medio de expresión de su propia historia relacional arcaica y como medio de reaseguramiento ante las angustias nacidas de esta historia a veces dolorosa. ...

    21,63 €

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  • ENSEÑANZA DE LA HISTORIA Y COMPETENCIAS EDUCATIVAS
    LOPEZ FACAL, RAMON / MIRALLES MART­NEZ, PEDRO / PRAT
    Con este libro se pretende dar a conocer algunos resultados de investigaciones sobre la enseñanza de la historia y el desarrollo de competencias educativas fruto de la colaboración entre varios equipos que vienen coordinándose desde 2012 (el grupo RODA de la Universidad de Santiago de Compostela, el grupo DHiGECS de la Universidad de Barcelona y el grupo DICSO de la Universidad...

    24,52 €

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  • INFANCIAS. EDUCAR Y EDUCARSE
    ARNAIZ SANCHO, VICENÇ / D­EZ NAVARRO, M. CARMEN
    Recopilación de art­culos que hablan de niños y niñas, de familias, de maestras y maestros, de comunidad y de educación. Se propone una educación saludable, optimista, tranquila y humana sin alejarse de la realidad. ...

    20,67 €

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  • ¿COMO EMPIEZA EL LENGUAJE?
    CASLA SOLER, MARTA / ITUERO GARC­A, BEATRIZ
    A través de divertidas viñetas, reflexiones y descubrimientos se pretende dar a conocer el proceso en el que está inmerso un niño o una niña cuando está aprendiendo a comunicarse y el importante papel que desempeñan las personas que acompañan este proceso. ...

    20,67 €

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  • GUIA PRACTICA PARA EL TRABAJO DE FIN DE GRADO EN EDUCACION
    ALVAREZ DE SOTOMAYOR POSADILLO, ALBERTO / AMOR ALM
    Una ayuda en el proceso de elaboración y presentación del trabajo fin de grado (TFG). Incluye orientaciones con los aspectos fundamentales que ha de contemplar todo TFG. ...

    21,15 €

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  • CUANDO LOS NIÑOS DICEN ¡BASTA!
    TONUCCI, FRANCESCO
    El autor da la palabra a los más pequeños y ellos hacen propuestas o protestan por algún tema que les preocupa. En cada capítulo, se responde dos preguntas: «¿Por qué un niño dice esto?» y «¿Qué se podría hacer si lo escucháramos?». A partir de ahí nace un profundo análisis de la condición infantil. ...

    25,00 €

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  • PROYECTOS CON ALMA
    MART­N GARC­A, XUS
    Proyectos con alma pretende mostrar que la excelencia educativa depende, en gran parte, de la proyección social de los aprendizajes y de su vinculación al bien común. ...

    17,79 €

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  • 8 IDEAS CLAVE. LOS PROYECTOS INTERDISCIPLINARIOS
    UERO ALOS, MONT MAJO MASFERRER, FRANCESCA / BAQ
    Aborda los proyectos de trabajo entendidos como una metodología globalizadora que integra los aprendizajes escolares en el entorno real del alumnado y del profesorado. ...

    21,63 €

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  • 84 EXPERIMENTOS DE QUIMICA COTIDIANA EN SECUNDARIA
    GONZALEZ AGUADO, MARIA ELVIRA
    Experimentos para despertar el interés y el gusto por la química entre jóvenes adolescentes. Se agrupan en torno a seis bloques temáticos: química en el hogar; química y color, química y luz, química y calor, química y polímeros y química y salud. ...

    20,67 €

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  • N19 11 IDEAS CLAVE. EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA CIENTIFICA
    PEDRINACI, EMILIO / CAAMAÑO, AURELI / CAÑAL, PEDRO / PRO, ANTONIO DE
    Libro que ayuda a comprender el significado del término "competencia científica" a través de propuestas concretas y ejemplos prácticos; que presenta una estructura clara que ayuda a la comprensión de cada una de las ideas que se proponen. ...

    25,00 €

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  • MATEMATICAMENTE COMPONENTES... PARA REIR
    FLORES, P. / MORENO, A.J.
    Selección de viñetas gráficas relacionadas con las matemáticas, y publicadas en los periódicos, que muestran cuánto necesitan los humoristas de las matemáticas para provocar la reflexión del lector y hacer una crítica de lo cotidiano. ...

    17,31 €

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  • DIDACTICA DE LA GEOGRAFIA Y LA HISTORIA
    PRATS,JOAQUIN
    Objetivos y métodos relacionados con el proceso de enseñanza. Las principales estrategias didácticas, finalidades educativas y propuestas y planteamientos metodológicos innovadores. Incluye Historia del arte y Economía. Técnicas de evaluación de los aprendizajes. ...

    25,00 €

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  • MAS DE 100 IDEAS PARA ENSEÑAR HISTORIA. PRIMARIA Y SECUNDARIA
    MURPHY JULIA
    Llibre que cobreix un buit important entre els recursos didàctics disponibles en espanyol per ensenyar història; que ofereix idees extraordinàriament útils, que comprenen una àmplia gamma de propostes, des d'exercicis inicials per despertar l'interès per la història o introduir una determinada metodologia i continguts específics, passant per la utilització de jocs, fonts primàr...

    20,67 €

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  • COMPRENDER EL DOLOR INFANTIL. NIÑOS Y NIÑAS QUE SUFREN...
    SCHENETTI, MICHELA
    Aquest llibre ens convida als educadors a descobrir el dolor infantil. Diu l'autora que no només és pedagògicament inacceptable eludir la relació nen/dolor sinó que resulta indispensable tractar les emocions del nen, entre d'altres el dolor, no segons cànons adults sinó des de la perspectiva infantil. Aquí trobarem intervencions, suggeriments i indicacions útils, no per seguir-...

    20,67 €

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  • ALUMNADO CON DISCAPACIDAD VISUAL
    LAURA ROMERO ORTEGA, MARGARITA ALBERTI BOADA
    A través de diferents exemples, es reflexiona tant sobre els problemes i les implicacions que les discapacitats visuals poden tenir en la manera d'aprendre de l'alumne i en les seves dificultats per desenvolupar determinades capacitats, com sobre les respostes que els mestres poden donar des del seu propi rol: les dinàmiques de la classe, la relació amb les famílies... Punto d...

    20,19 €

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  • LECTURA EN EL AULA, LA. QUE SE HACE, QUE SE DEBE HACER Y QUE...
    SANCHEZ MIGUEL, EMILIO
    Los conocimientos acumulados sobre el acto de leer y del proceso para llegar a ser lectores competentes probablemente constituyen hoy en día uno de los dominios más conocidos de la psicología. Este libro trata de entender por qué la transferencia de estos conocimientos a la práctica profesional de los docentes ha venido siendo inesperadamente más exigua de lo que cabría ...

    31,73 €

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  • N265 DIDACTICA DE LA MUSICA EN LA EDUCACION SECUNDARIA...
    ZARAGOZA, JOSEP LLUIS
    El/ saber/ pedagógico teórico y el /saber hacer/ aplicado son dos tipos de conocimiento imprescindible e inseparable que deben confluir y retroalimentarse para lograr buenas prácticas y una educación musical de calidad. El aprendizaje por competencias, la interpretación y la creatividad en el aula, el uso de las nuevas tecnologías y una experiencia musical práctica y viv...

    25,96 €

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  • APRENDIZAJE CREATIVO, EL. 10 IDEAS CLAVE
    ALSINA, PEP / DIAZ, MARAVILLAS / GIRALDEZ, A.
    Comprender cuál es el desarrollo y la práctica de la creatividad; encontrar soluciones nuevas a problemas nuevos; huir de falsas concepciones, y definir las características más sobresalientes de la creatividad; saber formular preguntas para obtener ideas, aumentar capacidades y desarrollar actitudes y aptitudes, desafiando los convencionalismos tan presentes en el entorn...

    22,12 €

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