Disponibilidad:
- Casa del lectorDisponible apróx. en 9 días
- Libro Técnico SurDisponible apróx. en 9 días
- AlmacénDisponible apróx. en 9 días
- Editorial:
- CESMA, S.A.
- Año de edición:
- 2019
- Materia
- Educacion infantil 3,4 y 5 años
- ISBN:
- 978-84-9182-477-0
- Páginas:
- 72
- Encuadernación:
- Bolsillo
- Colección:
- EDUCACION INFANTIL
019 4AÑOS NUESTRA CASA
DÍAZ MONTEJO, Mª ADORACIÓN / SÁNCHEZ RAMOS, LORENZO / ROBLES GARCÍA, ADELAIDA / MUÑOZ CASTELLANOS, H
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El proyecto Nuestra casa presenta por primera vez la figura de Jesús a los niños... Leer más
Dios nos regala la vida Dios nos cuida siempre Dios nos regala a Jesús Jesús nos enseña a compartir Jesús nos habla de Dios Celebramos la Semana Santa La fiesta del bautismo La fiesta del domingo
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El proyecto Nuestra casa presenta por primera vez la figura de Jesús a los niños y niñas de Segundo Ciclo de Infantil. Jesús se muestra como un amigo amable y cariñoso. Presenta a Jesús desde claves accesibles a la comprensión de los alumnos de esta etapa: la cercanía, el amor y la amistad. Nuestra casa ayuda a los niños y niñas a identificar en su entorno más cercano las distintas manifestaciones de la experiencia cristiana. Las claves que orientan nuestros pasos en este proyecto son:
Ofrecer una síntesis del mensaje cristiano adaptada a la capacidad compresiva de los niños y niñas.
Capacitar a los alumnos para relacionar el mensaje cristiano con sus experiencias personales y con las tradiciones religiosas y culturales del entorno.
Potenciar el desarrollo integral de la persona a través del trabajo de habilidades sociales (competencia emocional, competencia comunicativa, competencia para las relaciones positivas), la interioridad y los valores cristianos.
Presentar a los alumnos y alumnas de infantil el mensaje del papa Francisco sobre el cuidado de nuestro planeta (NUESTRA CASA) y de todos los que habitamos en él.
Para conseguirlo presentamos un proyecto que contiene:
Una estructura pedagógica firme y consolidada, que parte de experiencias vinculadas al entorno familiar, escolar y social más cercano del alumno, que son fácilmente reconocibles por los alumnos; así como unos contenidos religiosos adaptados.
Una metodología activa que en cada secuencia propone a los alumnos tres momentos de aprendizaje: activación, comprensión de los contenidos y aplicación de estos.
Unas ilustraciones adaptadas, sugerentes, llenas de ternura, expresividad y fuerza didáctica.
Una diversidad de actividades que desarrollan y favorecen distintos aprendizajes significativos y globalizados. Todos ellos adaptados a las capacidades de los alumnos.
Unos recursos didácticos novedosos que facilitan la tarea docente y ofrecen multitud de posibilidades.
Un soporte digital que abre las puertas a las TIC y potencia el trabajo interactivo de alumnos y profesores.
